bet365×ãÇòͶע

TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban 3.5 Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah - Bagian 5 Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Komunitas PINTAR Kemenag Mei 2025.

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam (Ditjen Pendis) Kemenag kembali mengadakan Pintar Kemenag yang berbasis MOOC (Massive Open Online Course) pada 2-6 Mei 2025.

Soal dan kunci jawaban 3.5 Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah - Bagian 5 Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Komunitas dalam artikel ini adalah materi pelatihan mandiri bersertifikat Kementerian Agama (Kemenag) di platform PINTAR Kemenag.

Sebelum mengerjakan soal latihan 3.5 Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah - Bagian 5 Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Komunitas di platform PINTAR Kemenag, https://pintar.kemenag.go.id/, guru dapat belajar terlebih dahulu. 

Berikut soal dan kunci jawaban 3.5 Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah - Bagian 5 Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Komunitas PINTAR Kemenag Mei 2025.

Kunci Jawaban 3.5 Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah - Bagian 5, Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Komunitas PINTAR Kemenag

1. Praktik pembelejaran berdiferensiasi disiapkan dalam Kurikulum Merdeka disarankan untuk menanggulangi kekurangan praktik pembelajaran yang selama ini berjalan. Diantara hal ini yang ingin diperbaiki adalah ….

A. Proses penilaian dengan standar yang sama untuk semua peserta didik supaya terjadi adanya keadilan/objektivitas untuk mereka
B. Memperlakukan peserta didik dalam pembelajaran tanpa memperhatikan tingkat kemampuan, minat, dan kecenderungan peserta didik
C. Praktik pembelajaran dengan perlakuan yang adil dengan guru memberikan tugas yang sama kepada semua peserta didik
D. Praktik kurikulum yang menyamaratakan semua kemampuan peserta didik dalam capaian pembelajaran

Kunci Jawaban: B

2. Kurikulum memiliki fungsi menyiapkan generasi penerus bangsa agar siap menghadapi tantangan di zamannya sekaligus mewariskan budaya bangsa. Karena itu kurikulum mengalami perubahan beberapa kali. Pertimbangan paling penting perubahan kurikulum adalah ….

A. Mengikuti perubahan politik yang terkait pendidikan
B. Menyesuaikan dengan kemampuan peserta didik
C. Mengikuti perkembangan tantangan zaman
D. Menyederhanakan materi pelajaran yang sangat padat 

Kunci Jawaban: C

3. Salah satu prinsip dimensi ukhrawi dalam pendidikan adalah bahwa hubungan guru dengan peserta didik diikat dengan mahabbah fillah, bukan transaksional. Gambaran prinsip tersebut dapat dilihat seperti pernyataan berikut ….

A. Ikatan mahabbah fillah terjadi jika antara guru dengan peserta didik ada rasa saling kasih sayang yang memunculkan amal shalih mencapai ridla Allah SWT.
B. Layanan yang diberikan oleh guru sangat tergantung dan dapat diukur dengan seberapa imbalan yang diterima 
C. Hanya dengan ikatan hubungan mahabbah fillah ini antara guru dengan peserta didik saling memengaruhi/menolong sesuai dengan tugas dan fungsi
D. Guru mengajar sangat ditentukan oleh kondisi peserta didik. Jika mereka bersikap baik maka guru akan mudah memberikan pembelajaran

Kunci Jawaban: A

Baca juga: Kunci Jawaban 3.1  Penguatan Literasi dalam Kurikulum Merdeka, Pelatihan PINTAR Kemenag Mei 2025

4. Dalam membentuk kompetensi keterampilan yang dibutuhkan abad-21 Kurikulum Merdeka menyarankan paradigma pembelajaran konstruktivisme sebagai acuan pembelajaran. Karena itu prinsip pengelolaan pembelajaran perlu ….

A. Guru bertindak sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran
B. Pembelajaran diarahkan untuk menggunakan pembelajaran berdifferensiasi
C. Guru lebih aktif mendampingi siswa dalam belajar
D. Memperhatikan karakteristik peserta didik

Kunci Jawaban: A

5. Kemampuan generasi mendatang hendaknya tidak lagi fokus pada pengetahuan karena internet telah menyediakan segalanya, namun keterampilan hidup abad-21 yang senantiasa akan dibutuhkan untuk menghadapi perubahan yang tidak menentu. Berdasarkan situasi tersebut, pernyataan yang kurang sesuai dengan konsep tersebut adalah ….